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第２回スポーツテストの意欲付けの一つとして、春のスポーツテストの各種目学年１位の記録を掲示しました。朝の会で知らせる予定でしたが、登校した児童が掲示に気付き、多くの子が見入っていました。
「〇〇さん、すごい！」、「あの記録を目指してがんばろう！」などの声が聞かれました。秋のスポーツテストでは、これを越える記録が出ることを期待しています。
今日から１年の後半戦、本校で言うと第５ステージが始まります。朝活動では、第５ステージのめあての説明、夏休みの作品（くらしの知恵展、科学作品展）の表彰を行いました。
第５ステージの学習のめあては、「めあてにむかって読書しよう」です。もともと読書はめあてをもってするものではないかもしれませんが、読書の習慣を身に付ける、という段階ではめあても必要と考えています。９月末で「１００冊読書」を達成した児童は１人でした。第５ステージの取組を通して、多くの子が１００冊に届くと思います。
また、生活のめあては「友だちを大切に」です。その言葉を行動で示しましょうと、例えば「給食の配膳を全員で行う」「トイレのスリッパをそろえる」「配布物を協力し合って配る」などの例を示しました。１１月には人権週間もあります。ぜひ、人を思う心を行動で示してほしいと思います。
今日は、前期最後のハッピー集会でした。いつものように、ＢＧＭが流れる中、静かに体育館に入場。あいさつ、めあてに続いて、ステージの歌「赤い屋根の下」。とてもきれいな歌声が体育館に響きました。
そして、今日のメインの１つ、１年生の発表。国語の「あいうえおであそぼう」を、明るく元気な声で、ハキハキと堂々と発表しました。あとで「ドキドキしたけど、上手に発表できてよかった」と感想を話していました。また、全校の前に移動する際も、キビキビと行動し、整列も見事でした。半年間の学校生活での成長を確かに感じる発表でした。
そのあとは、前後期各委員会の委員長の発表でした。前期委員長が、前期の活動を具体的に振り返り、後期への課題を明確にして発表した後、後期の委員長がそれを引き継いで後期のめあてを語りました。その姿勢も、内容も、まさに全校のリーダーとしてふさわしいものでした。さすが６年生です。
次に、今年最初の１００冊読書達成者の表彰を行いました。今日は一人でしたが、次回は一気に人数が増えそうです。
最後に、感想交流を行いました。約３０人が自分から挙手し、当たった子は、これもまたハキハキと大きな声で、自分の感想を発表することができました。
「明るく、元気な声 ～挨拶・歌声・発言～」が今年度の重点ですが、そこに向けて確実に成長しています。
地震が起きたという想定で、命を守る訓練を行いました。今回から、校舎外の非常階段を活用することにし、夏休みに整備しておきました。非常階段に近い３年生・６年生が、ここを使って避難しました。今まで、全校児童が中央階段に集まっていましたが、ルートを分散することで、よりスムーズな避難ができました。
避難後は、学級ごとに地震体験車に乗り、実際に揺れを感じました。学年に合わせて震度を変え、また、職員は震度７を体験し、その様子を児童が見学するようにしました。体験とわかっているから「全く大丈夫」、わかっていても「怖かった」、と様々な反応でしたが、実際の地震の時には冷静にはいられないと思います。机の下にもぐる、など、自分の命を守る基本を、まずは確実に覚えてほしいと思います。
今日は、落ち着いた避難の姿にも感心しましたが、体験車に乗るときに靴をきれいにそろえる姿にも感心しました。普段の家庭での姿が表れていると思います。
