3年生の最近のブログ記事

3年生は社会科の時間に中津川消防署と阿木小とをオンラインで結んで見学を行いました。

「消防の人は、どうして早く出動することができるのだろう。」という学習課題を署長さんの話を聞いたり、署内を(カメラで)めぐりながら見学したりして追究しました。

教室から実際に119番に通報すると、画面にはその通報を受けてからの様子がリアルタイムに映し出されます。

その署員の動きを見て、行動の素早さに驚きました。

人の命を守る人たちの思いや動き、施設の様子などカメラを通じて、一人一人が主体的に学ぶことができました。

阿木小の子のものの見方や考え方も大いに参考になりました。

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島倉先生による歯科指導がありました。

今回は、コロナの関係でいつものような活動(硬い食べ物と軟らかい食べ物をかむことを通してかむことの大切さを学ぶ。自分の歯肉を撮影、観察する・・・等。)を通して学習することはできませんでした。

その代わりに島倉先生からいろいろなお話をうかがって歯の大切さを学びました。

ありがたいことです。

各学年、次のことを学びました。

1年:「上手な歯磨きの仕方を覚えよう!」

2年:「歯の王様、6歳臼歯!」

3年:「虫歯はどうやってできるのだろう?」

4年:「しっかり噛むと何がいいの?+虫歯のでき方」

5年:「だ液のはたらきを知ろう!」

6年:「歯肉炎の予防の仕方を考えよう!」

学習をした日の給食は、自分でたくさんかむことを意識して、かむ回数を数えるなど学んだことをやってみようとする姿が見られました。

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昨年度に続き、地域と連携して不審者対応訓練を行いました。

加子母小に不審者が侵入すると防災無線で、協力要請のアナウンスが流れることになっています。

それを聞いた地域の協力者の方が小学校に駆けつけて、職員と協力して不審者に対応するのです。

今年も不審者に扮した警察官が教室に侵入したところから訓練は始まりました。

教師や児童が「不審者が侵入した」という合図のホイッスルを次々に鳴らしながら決められた場所に避難しました。

泣き出したり、教師にしがみついたりする子もいましたが、真剣に取り組んだ証拠です。

地域の方や教員が犯人に対峙している間、児童は静かに待っていました。

最後に加子母駐在所員と不審者役の警察官から話を聞きました。

「知らない人にはついて行かない。」

「何か異変があったらすぐにまわりの大人に話す。」

「いざという時に、自分で考えて行動できるようにする。」

など、自分の命を自分で守るために大切なことを学びました。

また、児童の命を守る大人たちも、警察官より不審者と対峙する場合に気をつけることなどの指導を受けました。

地域の宝である児童が安全に暮らせる加子母であるためにまた一歩前進しました。

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明治座クラッシクコンサートの、出張コンサートが加子母小学校体育館で行われました。

本物の音楽を子どもたちに聴かせたいと始まったこのコンサートです。

今年も有名なクラッシック曲に加え、アニメソングの主題歌など、子どもたちが親しみやすい曲も演奏してくださいました。

子どもたちは美しく迫力のある音色に聴き入っていました。

45分ほどの時間でしたが、バイオリンや、チェロの質の高い音楽を聴くことができ、貴重な時間となりました。

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11月4日 3年生 社会科見学

| カテゴリ:できごと, 3年生 |

3年生は、社会科見学へ行きました。

まず、阿木小に行き、3年生どうし交流しました。

最初は、緊張しているようで、いつもの声の大きさがなく、猫を被ったような様子でしたが、ドッヂボールが始まるといつもどおりの姿になり、元気な声で返事をしたり、ボールを取り合ったりしました。

そんな中でも、熱くなりすぎず、阿木小の子とボールを譲り合う姿がみられ、とても素敵でした。

活動後には笑顔がみられ、「またね!」と互いにあいさつをしました。

交流を行ってよかったです。

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中津川公園では、手作りのおいしいお弁当を笑顔で食べました。

「今日は最高や!」「久しぶりのお弁当でめっちゃうまい!」といった声が聞こえました。

公園での遊びでは、小さい子どもがいましたが、譲り合ったり、小さい子がいるところとは違う所へ行ったりなど、優しさあふれる姿がみられました。

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星見ヶ荘では、五平餅を食べました。

昼食を終えた後でしたが、「いい匂い」「おいしい!」と言いながら、ペロリと食べました。

景色がよく、食欲の秋を満喫しました。

鉱物博物館では、たくさんの鉱物をみて驚いていました。

綺麗な鉱物やとっても小さい鉱物まであり、自分のお気に入りの鉱物を見つけていました。

今回は体験学習ができませんでしたが、家族で出かける時には体験できるといいと思います。

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たくさんの場所を見学することができ、子どもたちはコロナ禍で抱えたストレスを少しは発散できたのではないでしょうか。

こういった活動ができるのも、保護者の方々、地域の方々のおかげです。ありがとうございます。

後期の始業式をテレビ放送で行いました。

校長の話の中では、「このほんよんでくれ!」という絵本の読み聞かせがありました。

登場する動物たちの姿から、「こんな自分になりたい。」という一人一人の願いを再確認できたのではないかと思います。

引き続き、生徒指導主事と教務主任から、後期のスタートにあたって全校で取り組むことについて話がありました。

子どもたちが前期で身につけた力を活かしながら、新たな課題をもって「なりたい自分」づくりに向けて前進する後期にしていくことを期待しています。

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前期の終業式が、テレビ放送で行われました。

新型コロナウイルス感染拡大防止のため長い休みがあり、81日間の前期でした。

以下、校長の話を掲載します。

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みなさん、おはようございます。

日に日に寒くなってきましたが、毎日みなさんの元気な姿が見られてうれしいです。

さて、今日は前期最後の日です。

新型コロナウイルス感染拡大防止のため、長い休みがあり、教室での授業が始まったのは6月からでした。

それでも、4月5月にみなさんは家で担任の先生が作られた動画やオンラインでめあてをもって学習をやりぬいたおかげで学校でもすぐに落ち着いて学習をすることができました。

今年みなさんは、「こんな自分になりたい」という大きな目標をもち、その目標をするために小さな目標にコツコツと取り組んでいます。

教室の後ろにはってある一人一人のカードからもがんばりがよく伝わってきて私はいつもうれしい気持ちになります。

それぞれの学級でも、なりたい学級、つまり学級目標が達成できるようにたくさんのことをがんばりましたね。

その中の少しですが、順に紹介します。

◇ささゆり学級の目標は「考える」です。

そして、よく考えて行動することで「すごい自分になる」ことを目指しています。

前期は、たくさんの係の仕事をきちんとやりぬくこと。

一本一本の線の長さまで気をつけて漢字を丁寧に書くこと。

4年教室に入るときには大きな声であいさつすることなどをがんばりました。

◇ひまわり学級の目標は「最後までやる(元気 楽しく 思いやり)」です。

いつも思いやりの気持ちをもって仲よく生活できました。

4年生は1年生にたくさんのことをやさしく教えました。

1年生はそれをよく聞いて、できることが増えました。

◇1年生の目標は、「いっぱい!」です。

いっぱい失敗しても大丈夫という気持ちで挙手が増えました。

みんな元気いっぱいでした。

楽しく笑顔いっぱいですごせました。

◇2年生の目標は「カラフル」です。

その子なりにがんばったこと、一人一人のいいところを認め合い、励まし合って仲よく過ごしました。

「それでいいんだよ。」という声かけがたくさんありました。12人それぞれ違った色があるカラフルな学級です。

◇3年生の目標は、「元気にぐんぐんのびる」です。

特に3つのことがぐんぐん伸びました。

仲間を見て話す思いやりの気持ちが育ってきました。

音楽に合わせて手洗いをきれいにやりきりました。

新しい教科社会・理科など全力で考え、挙手発言をがんばりました。

◇4年生は、「笑顔で挑戦」という目標です。

自分や学級の目標に向かって「笑顔で挑戦」することで

自分から、授業の挙手発言やあいさつをたくさんするようになりました。

人にやさしく注意ができるようになりました。

そして、仲間と協力して掃除や班の活動ができました。

◇5年生は、「リーダー」が目標です。

6年生に向けて、「自分で考えて行動する」ことを心がけました。

そのおかげで、宿泊研修では学校と同じように静かに食事をしたり、きれいに手指消毒をしたりすることができました。

運動会では、6年生を支えつつ、自分がやるべき所では前に出でリーダーとして声かけなどをがんばりました。

◇6年生は、「HERO」協力、やり抜く、自分で考えるという目標です。

前期は運動会で自分たちを高めようとがんばりました。

友だちを誘い合う

声を出す

時間を意識する という学級目標に関わる3つのことにこだわって最上級生としてやりきり、満足できた運動会でした。

それぞれに大きな成長があったこと、とてもうれしいです。

12日の月曜日から後期が始まります。

気持ちを切りかえて、前期にできたことは引き続き大切にしながら、うまくいかなかったことや もっとがんばりたいことなどめあてをもって力一杯やりぬいてください。

失敗をこわがらないで挑戦し、大きくなっていくみなさんを応援します。

これで、お話を終わります。

久しぶりに、読み聞かせのボランティアサークル「ひなたぼっこ」の皆さんによる読み聞かせがありました。

いつもは教室で対面により行うのですが、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、オンラインで行いました。

パソコン教室でカメラに向かって読み聞かせをしていただき、子どもたちはその映像を各教室のモニターを見ながら聞きます。

この日は、加子母の昔話である「鹿の湯の話」と「きつねばかし」を聞きました。

最後まで楽しんで聞くことができ、次回も楽しみになりました。

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天候にも恵まれ、大きな怪我や事故もなく無事に運動会を終えることができました。

スローガンは「みんなで協力して 最後までやりぬく運動会」

主役である児童の輝く姿がたくさん見られました。

1年生にとっては初めての運動会、休み時間に繰り返して練習した「かしもっこにんじゃ」は、ポーズが決まってかっこよかったです。

1年生が上手に踊れたのは2年生が丁寧に教えたからです。また、2年生は、気持ちや行動の切り替えが早く、1年間の大きな成長を感じました。

3年生の元気のいい大きなソーラン節の動きは、3年生の子たちらしくて素敵でした。初めてトラック1周走りましたが、最後までよく走りぬきました。

4年生以上は、係としても運動会を支えました。

放送係:係同士励まし合って、心から楽しそうに仕事をしていました。

器具係:走って器具を準備する一生懸命な姿に心を打たれました。

出発係:先頭の子たちの動きを見ながら、自信をもって合図をすることができました。

決勝審判採点係:判定のキビキビした旗の動きが見事でした。

応援団は全校をうまくリードして運動会をもりあげました。

白組は、応援団以外の子から意見を聞いたりして、みんなで応援をつくりました。

赤組は、一人一人に声をかけながら できるまで繰り返して練習しました。

6年生にとっては小学校最後の運動会となりました。

最後まで力を出し切った姿を見て、1年生から5年生は「あんな6年生になりたい」と思ったにちがいありません。

初秋の青空のようにさわやかな一日でした。

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9月1日は防災の日です。

防災についての意識をもつことができるように非常食給食を食べました。

非常時にはありがたい食器を使わないメニューです。

子どもたちは、いざというときの自分たちの動きをイメージしながら黙々と食べていました。

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