3月8日、6年生の国語の授業。

その教室に記録版を持った2年生児童が参観。

ノートの書き方、話し方、発表の仕方など、よいところを記録していました。

よりよい学習の仕方を下学年に伝えたいという6年生のプロジェクトです。

学校の伝統は子どもから子どもへと引き継がれていきます。

これこそが学校の伝統。そして文化。

苗木小に文化を残す6年生の姿に感謝します。

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3月7日、代表委員会と体育委員会による創造的活動、「全校ハッピーあそび」が開催されました。

全校児童の中で参加したい子が参加する遊び。

児童約200人が参加していました。

委員が、鬼ごっこのような遊びを工夫して、企画しています。

自分たちで生活をよりよくする創造的なよい活動でした。

子どもたちに自治的な力が育っています。

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6年生を送る会、引継式!

| カテゴリ:できごと |

3月2日、6年生を送る会、引継式が開催されました。

6年生児童は、1年生児童に手を引かれ、入場。

全校児童が学年ごとに感謝の気持ちを表現しました。

6年生からは自分たちが実践した学校の伝統を下学年に引継。

伝統とは「あいさつ・そうじ・豆学校・なかよし・学習」の具体です。

どの学年の児童も感謝の気持ちが精一杯表現され、あたたかい会となりました。

6年生のみなさん、苗木小のよき伝統をありがとう。みなさんは、行動で示すよき先輩でした。

5年生児童が中心となって受け継ぐことでしょう。いろいろとありがとう!

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6年生参観日!

| カテゴリ:できごと |

学級閉鎖があった学級の参観日がありました。

急な予定変更でしたが、保護者の皆様ご参観ありがとうございました。

6年生児童は、自分が何をきっかけに変わったのかを考え、原稿をまとめ、スピーチ。

人の成長にはいろいろなきっかけがあるということを、わかりやすく発表することができました。

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苗木文化交流まつりに参加!

| カテゴリ:できごと |

「苗木文化交流まつり」が2月24日から25日まで苗木交流センターで開催されました。

会場には小学校児童全員の絵画作品を展示していただきました。

また6年生児童が総合的な学習で学んだ「風流おどり」を披露。

地域の子どもから高齢の方まで多様な方々が参加した盛大な文化交流会となりました。

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春がそこまで、学校点描!

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2月23日、給食時間が終わる頃。

歯磨きをしている子どもたち。

恵那山や富士見台高原には雪が残っていますが、里には春が近づいています。

インフルエンザで欠席の児童も減ってきました。

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6年生、久しぶりの風流おどり練習!

| カテゴリ:できごと, 6年生 |

2月21日、6年生児童が久しぶりに風流の練習をしました。

さすがに音感がよく、すぐに上手に表現。

久しぶりの風流踊りを、2月25日(日)の苗木文化交流まつりで披露します。

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2月16日、高学年の授業参観です。

一年間の成長を整理して発表したり、算数学習の学び方を披露したりしました。

インフルエンザの流行により、1学級のみ閉鎖中のため、その学級は後日(27日)に参観となります。

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2月7日、低学年の授業参観が行われました。

今回は、成長したことや学びの集大成としての発表形式学習です。

原稿も見ないで、自分の言葉で語る姿に成長を感じました。

保護者の皆様、懇談会やPTA役員選出などありがとうございました。

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1年生の国語科、読む力をつける!

| カテゴリ:できごと, 1年生 |

1月31日、1年生の国語科の授業の公開です。

市内の先生方、教育委員会の方々に見ていただきました。

児童は、大きな声で文章を読み、言葉に立ち止まって読み取り、発言。

参観者の皆さんから、「言葉から内容を深く読む力が育っている」と評価いただきました。

苗木の子どもたちに、すばらしい国語の力が育っています。

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